d4/9 - Tiết 1: Chương I : Đoạn thẳng
§1. Điểm. Đường thẳng
Mục tiêu:
HS có được khái niệm và hình ảnh về điểm và đường thẳng. Vị trí tương đối giữa chúng.
Rèn luyện kỹ năng vẽ điểm và đường thẳng, sử dụng ký hiệu có liên quan.
HS thấy được cơ sở thực tế của hình học.
Chuẩn bị: ngoài đồ dùng thông thường ( thước, phấn màu ) cần có sợi dây
Bài mới:






◐ Lấy một điểm N không trùng với A, B, C

99







◐ Hãy vẽ hai đường thẳng a, b phân biệt !













◐ Hãy Lấy một điểm A ( d, B (d!
H nằm trên d.
1, Điểm:
Mô tả:
Đặt tên:
Hai điểm phân biệt, hai điểm trùng nhau.
VD: Cho điểm A, B, C ≡ M
•A B•
C•M
Chú ý: Một điểm cũng là một hình
2, Đường thẳng:
VD: Sợi chỉ căng thẳng, cạnh bàn, …
Mô tả:

a
Đặt tên:
Hai đường thẳng phân biệt, hai đường thẳng trùng nhau.
m ≡ n , d ( m d

m n



3, Điểm thuộc đường thẳng, điểm không thuộc đường thẳng.
a
•A •M
•B
KH: A ( a, B ( b, M ( a.
Chú ý: đường thẳng a còn gọi là đường thẳng AB.
•
K d


Củng cố bài:
◐ Hs lên bảng !

◐ HS lên bảng vẽ !


◐ HS làm vào giấy nháp nạp chấm chéo tổ !

◐ HS lên bảng vẽ !


Bài1:
Bài2: •C
a •A
b •B
c
Bài3:

Bài6: m
•K •A •B
D•
•P •C

BTVN: 4, 5, 7 ( sgk )






























10/9 - Tiết 2: §2. Ba điểm thẳng hàng
Mục tiêu:
HS hiểu thế nào là ba điểm thẳng hàng ? Trong 3 điểm thẳng hàng có và chỉ có một điểm nằm giữa 2 điểm kia.
Rèn luyện kỹ năng nhận biết ba điểm thẳng hàng, không thẳng hàng, điểm nằm giữa 2 điểm kia .
Bài cũ:
Hãy Đặt tên điểm, đường thẳng vào hình vẽ, điểm A thuộc những đường thẳng nào ? Những điểm nào nằm trên đường thẳng m ?
•
A• •
•
• •m

Bài mới:


•M •N
•P


◐ Trong 3 điểm thẳng hàng điểm nào nằm giữa 2 điểm còn lại ? Có mấy điểm nằm giữa 2 điểm còn lại ?

◐ Cho 3 điểm D, E, F như hình vẽ, điểm nào nằm giữa 2 điểm còn lại ?


1, Thế nào là ba điiểm thẳng hàng ?
VD: 3 điểm M, N, P không thẳng hàng.
3 điểm A, B, C thẳng hàng vì chúng cùng nằm trên một đường thẳng.



2, Quan hệ giữa 3 điểm thẳng hàng:
Mô tả:
VD1: điểm B nằm giữa 2 điểm A và C, điểm A và C khô